Gostaria de reforçar que haverá aula normal no dia 30/08/2013, das 18h00min às 22h00min, no Laboratório de Informática, conforme planejamento informado anteriormente.
Fonte: pixmac.com.br. Acesso em: 30 ago. 2013.
Abraços,
Teresa Kátia
Este blog tem como objetivo publicar Referências (artigos, textos de apoio, etc.), conteúdos e atividades da Disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada à Educação, PE419 - 2013.1, do Curso de Pedagogia/CEDUC/UFRR, ministrada pela Prof.ª MSc. Teresa Kátia Alves de Albuquerque.
CRITÉRIOS/OBJETIVOS
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Atingido
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Atingido
Parcial
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Não atingido
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Valor máximo
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Pontos
obtidos
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1 Organização do Trabalho
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0,5
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2- Adequação da introdução
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1,0
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4 Coerência e consistência no
desenvolvimento.
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3,0
|
||||
5 Conclusão pessoal
|
1,0
|
||||
5 -Atendimento às normas na
apresentação da bibliografia
|
0,5
|
||||
Total alcançado
|
5,0
|
CRITÉRIOS / VALOR
|
PONTUAÇÃO
OBTIDA
(5,0
pts)
|
||||
COMPONENTES
|
Postura
(1,0
pts)
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Clareza de linguagem e domínio do conteúdo.
(2,0
pts)
|
Criatividade na apresentação
(1,0
pts)
|
Integração e responsabili-
dade c/ o grupo.
(1,0
pts)
|
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1-
|
|||||
2-
|
|||||
3-
|
|||||
4-
|
|||||
5-
|
Questões
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Ensino por
projetos
|
Aprendizagem por projetos
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Quem escolhe o tema? (Autoria)
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Professores, coordenação
pedagógica
|
Alunos e professores individual e,
ao mesmo tempo, em cooperação
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Qual o contexto?
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Arbitrado por critérios externos e
formais
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Realidade da vida do aluno
|
A que satisfaz?
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Arbítrio da sequência de conteúdos
do currículo
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Curiosidade, desejo, vontade do
aprendiz
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Como são tomadas as decisões?
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Hierárquicas
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Heterárquicas
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Como são definidas as regras,
direções e atividades?
|
Impostas pelo sistema, cumpre
determinações sem optar
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Elaboradas pelo grupo, consenso de
alunos e professores
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Qual o paradigma?
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Transmissão do conhecimento
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Construção do conhecimento
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Qual é o papel do professor?
|
Agente
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Problematizador/orientador
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Qual é o papel do aluno?
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Receptivo
|
Agente
|