quinta-feira, 29 de agosto de 2013

Aviso! Dia 30/08/2013: Última aula!

Estimados alunos,

Gostaria de reforçar que haverá aula normal no dia 30/08/2013, das 18h00min às 22h00min, no Laboratório de Informática, conforme planejamento informado anteriormente.
Fonte: pixmac.com.br. Acesso em: 30 ago. 2013.


Abraços,
Teresa Kátia





sexta-feira, 23 de agosto de 2013

Atividade 10: Avaliação e auto-avaliação


Querido(a) acadêmico(a), 

Solicito você publique neste blog da Disciplina, um texto de avaliação e auto-avaliação do estudo da Disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada à Educação-PE419, do curso de Pedagogia, CEDUC/UFRR/2013.2 (ARTEDUCA, 2005).
Você deverá avaliar os seguintes aspectos (escreva em forma de texto, OK?):
  • O conteúdo estudado e a estratégia/metodologia utilizada pela professora no desenvolvimento da disciplina.
  • O acompanhamento e apoio da professora nas atividades aplicadas.
  • Farão, também, uma auto-avaliação da sua participação.
  • Criticas e sugestões de melhorias para a próxima oferta.
Para publicar sua avaliação e auto-avaliação, clique em “comentários” logo abaixo desta mensagem, digite seu texto, clique em “Postar comentário”. 

Foi um prazer estar com vocês durante este semestre. Desejo muito sucesso!! 
Estou a disposição.

Abraços,
Prof.ª MSc. Teresa Kátia Alves de Albuquerque

Referência: ARTEDUCA. Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas. 2005. Disponível em: <http://www.arteduca.unb.br/>. Acesso em: 01 fev. 2005.

PRAZO DE ENTREGA: 27/08/2013
 

Atividade 9: Publicação do Seminário no Blog



Estimados alunos e alunas,

Publiquem no seu Blog, o conteúdo do trabalho escrito da sua equipe que apresentaram no Seminário da Disciplina PE-419.
No Blog, deverá constar: Cabeçalho, Introdução, Relatório (tópicos e subtópicos), Considerações Finais e Referências.
Observem o modelo abaixo:

Título da postagem: Relatório: Núcleo de Educação a Distância (NEAD)

Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação
Departamento de Pedagogia
Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada à Educação
Professora: Teresa Kátia Alves de Albuquerque
Componentes:  (nome dos integrantes da equipe, seu nome em caixa alta) TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUQUERQUE, Nilza Pereira e Helena da Silva.

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFRR

Introdução
Relatório (Tópicos e Subtópicos)
Considerações Finais
Referências

 OBS.: Quando concluírem a publicação do relatório no seu Blog, deixe uma mensagem em: "Comentários" no Blog da Disciplina informando a professora.
 
PRAZO DE ENTREGA: 23/09/2013

segunda-feira, 12 de agosto de 2013

Atividade 8: Convite para Seminário: TIC's na Educação

Temos a honra de convidar Vossa Senhoria para o Seminário da Disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação - PE419, do Curso de Pedagogia do Centro de Educação (CEDUC) da Universidade Federal de Roraima (UFRR), com o objetivo de conhecer o uso das tecnologias contemporâneas no contexto escolar na cidade de Boa Vista-Roraima.

Dia: 16 de agosto de 2013
Local: Sala 3, CEDUC/UFRR
Horário: 18h00min às 22h00min

Temáticas e equipes:


1. Programa Nacional de Informática na Educação  (PROINFO) / Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE): Adrielli Mota, Austria Morais, Emyne Mary Abrão e Ermina Cristina Souza
 2. Tecnologia Educacional no Município de Boa Vista (NTDE): Márcia Lopes e Nayara Diogo

3. TV-Escola/Salto para o Futuro, DVD Escola, Rádio Escola: Fabrício Cavalcante, Leandro Nascimento, Lucely Pereira e Yasmine Fabiane

4. Núcleo De Educação A Distância (NEAD) / Universidade Aberta do Brasil (UAB) da UFRR: Edinamar Gomes, Lídia Medeiros e Suzy Almeida

5. Universidade Virtual De Roraima (UNIVIRR): Cíntia Emanuela, Lúcia Ferreira, Shara Adriana e Teresa Cristina

6. Instituto Federal de Roraima (IFRR): Diretoria de Políticas de Educação a Distância (DPEAD): Gabriela Ribeiro e Juliana Dantas

7. Tecnologia  Educacional no Ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA): Dirley Borges, Iolanda Lima e Luzia Rodrigues

8. Uso das TIC em Escolas de Ensino Fundamental e Médio: Janine Ágata, Lorena Lima e Steice Mickaelly
Prof.ª MSc. Teresa Kátia Alves de Albuquerque

quinta-feira, 25 de julho de 2013

Atividade 7: Trabalho em equipe

Estimados alunos e alunas,

No dia 26/07/2013, haverá trabalho em equipe em sala de aula, conforme a temática do Seminário.  O Objetivo destina-se em preparar o material da apresentação, tanto o relatório como os slides.
Esta atividade fará parte da a avaliação individual do componente da equipe.

PRAZO DE ENTREGA clique aqui DA VERSÃO FINAL: 09/08/2013
PRAZO DE ENTREGA clique aqui DA VERSÃO FINAL: 09/08/2013

quinta-feira, 11 de julho de 2013

Modelo de Relatório

 Olá pessoal, 

Está publicado no tópico "Material Pedagógico", lado direito do blog, alguns relatório do trabalho de campo realizado pelos cursistas em 2010.

 Observe a estrutura do relatório - trabalho escrito:

- Capa
- Folha de Rosto
- Sumário
- Introdução (apresentação, objetivo e metodologia)
- Desenvolvimento (descrição das atividades)
- Considerações Finais
- Referências (Normas da ABNT - UFRR)


PRAZO DE ENTREGA DA VERSÃO FINAL: 09/08/2013
(Enviar por e-mail: teresa.katia@gmail.com)

sexta-feira, 5 de julho de 2013

Atividade 6: Curriculo Lattes

Estimados alunos, 
A atividade de hoje, dia 05/07/2013, será a criação do seu Currículo Lattes. 
Publique o endereço do seu Currículo na ferramenta "Comentários" abaixo desta mensagem.


Abraços, 
Teresa Kátia

quarta-feira, 3 de julho de 2013

Critérios de Avaliação dos Seminários


TEMA DO SEMINÁRIO:_______________________________________________________
DATA:___/___/2013
TEMPO DE DURAÇÃO: 20 mm

FICHA 01: TRABALHO ESCRITO (TE) (Avaliação da Equipe)

CRITÉRIOS/OBJETIVOS
Atingido
Atingido
Parcial
Não atingido
Valor máximo
Pontos
obtidos
1 Organização do Trabalho



0,5

2- Adequação da introdução



1,0

4 Coerência e consistência no desenvolvimento.



3,0

5 Conclusão pessoal



1,0

5 -Atendimento às normas na apresentação da bibliografia



0,5

Total alcançado



5,0

OBS.: A pontuação poderá sofrer alterações.

FICHA 02: APRESENTAÇÃO ORAL (AO) – Avaliação Individual

CRITÉRIOS / VALOR
PONTUAÇÃO
OBTIDA
(5,0 pts)
COMPONENTES
Postura
(1,0 pts)
Clareza de linguagem e domínio do conteúdo.
(2,0 pts)
Criatividade na apresentação
(1,0 pts)
Integração e responsabili-
dade c/ o grupo.
(1,0 pts)
1-





2-





3-





4-





5-





OBS: A pontuação poderá sofrer alterações.

Nota: TE+AO=TOTAL
            5,0+5,0=10,0

sexta-feira, 21 de junho de 2013

Atividade 5: Educação a Distância


1. Pesquise em sites da Internet conceitos de Educação a Distância (Ead).
2. Escolha dois conceitos sobre Educação a Distância definido por autores e publique no seu Blog. Citar as Referências das citações conforme as Normas da ABNT da UFRR.

Conceito 1:

Referência:

Conceito 2:
Referência:


3.
Após leituras realizadas, crie seu próprio conceito sobre Educação a Distância e apresente uma síntese expondo seu ponto de vista sobre o assunto.

Referências:

ALBUQUERQUE, Teresa Kátia Alves de. Blog: Disciplina: Tecnologia na Educação-CEDUC 2010.1. Disponível em: <http://teresakatia-tecnologiaeducacao.blogspot.com/>. Acesso em: 07 out. 2010.


______. Teresa Kátia: Blog da Disciplina TICs - PE419 - 2010.2. Disponível em: <http://teresakatia-disciplinatics.blogspot.com.br/. Acesso em: 07 out. 2010.



PRAZO DE ENTREGA: 25/06/2013 


quinta-feira, 13 de junho de 2013

Atividade 4: Projeto? O que é? Como se faz?



APRENDIZAGEM POR PROJETO É O MESMO QUE ENSINO POR PROJETO?

Quando se fala, na educação presencial, em "ensino por projetos", pode-se estar falando do plano da escola, do projeto da escola, de projetos dos professores. Na verdade, no ensino, tudo parte das decisões do professor, e a ele, ao seu controle, deverá retornar. 

Quando falamos em “aprendizagem por projetos” estamos necessariamente nos referindo à formulação de questões pelo autor do projeto, pelo sujeito que vai construir conhecimento. Partimos do princípio de que o aluno nunca é uma tábula rasa, isto é, partimos do princípio de que ele já pensava antes. 



A ATIVIDADE SERÁ REALIZADA EM SALA DE AULA:

Leia o texto: Projeto? o que é? Como se faz?: a cultura do projeto, disponível neste blog, em Material Pedagógio, na coluna a direita, e no site: http://extensao.cederj.edu.br/material_didatico/ied01/arqs/atvf_projetoLea.pdf

Observe a tabela abaixo: 
Ensino X Aprendizagem
Questões
Ensino por projetos
Aprendizagem por projetos
Quem escolhe o tema? (Autoria)
Professores, coordenação pedagógica
Alunos e professores individual e, ao mesmo tempo, em cooperação
Qual o contexto?
Arbitrado por critérios externos e formais
Realidade da vida do aluno
A que satisfaz?
Arbítrio da sequência de conteúdos do currículo
Curiosidade, desejo, vontade do aprendiz
Como são tomadas as decisões?
Hierárquicas
Heterárquicas
Como são definidas as regras, direções e atividades?
Impostas pelo sistema, cumpre determinações sem optar
Elaboradas pelo grupo, consenso de alunos e professores
Qual o paradigma?
Transmissão do conhecimento
Construção do conhecimento
Qual é o papel do professor?
Agente
Problematizador/orientador
Qual é o papel do aluno?
Receptivo
Agente

Elabore um “projeto de ensino” com a temática do Seminário da sua equipe e publique no seu BLOG. Este trabalho tem como objetivo, sistematizar a pesquisa de campo que será realizada. Destaque seus objetivos, a metodologia utilizada, recursos (TICs utilizadas), avaliação (o que espera do resultado), entre outros. 


REFERÊNCIA
Projeto? o que é? Como se faz?A Cultura do Projeto. Disponível em: http://mathematikos.psico.ufrgs.br/im/mat01038051/projetos.htm. Consultado em: 01/04/2005


PRAZO DE ENTREGA: 14/06/2013
OBS.: A atividade não será recebida após esta data. 

quarta-feira, 12 de junho de 2013

Professoras: Léa Fagundes e Teresa Kátia

A professora Teresa Kátia com a professora Léa Fagundes, autora do texto: Projeto? O que é? Como se faz? no Encontro do PROINFO em Brasília nos dias 21 a 24/05/2013.


segunda-feira, 3 de junho de 2013

Atividade 3: Tecnologia e TICs



Caro cursista,

Leia o texto Tecnologia e TICs que foi enviado para seu e-mail e está publicado no tópico: Material Pedagógico na coluna ao lado direito deste blog. 


ATIVIDADE:

A atividade será a publicação de um texto com suas reflexões a partir dos questionamentos abaixo: 



- Você já havia pensado em quantas tecnologias usa em seu dia-a dia?
- Quais tecnologias usou hoje? Quais mídias?
- Como as novas mídias interativas influenciam nosso dia a dia?


PUBLIQUE SUAS REFLEXÕES NO SEU BLOG.


REFERÊNCIA:
WEBEDUC - O Portal de Conteúdos Educacionais do MEC. Curso Mídias na Educação. Módulo i: introdutório integração de mídias na educação. Disponível em: http://webeduc.mec.gov.br/. Acesso em: 30 de Nov. 2009. 


PRAZO DE ENTREGA: 18/06/2013
 
OBS.: A atividade não será recebida após esta data.

terça-feira, 28 de maio de 2013

Ponto Facultativo sexta-feira 31/5

A reitora da Universidade Federal de Roraima, Profª Drª. Gioconda Santos e Souza Martinez, decreta ponto facultativo no dia 31/05/2013 (sexta-feira), no âmbito desta Universidade, ficando mantidas as atividades do Núcleo de Rádio e TV Universitária -NRTU, em virtude da programação diária e, também da Diretoria de Administração de Recursos Humanos – DARH, devido às inscrições dos concursos que tratam nos editais de nº 012/2013 e 013/2013 de 18/04/2013.

sábado, 11 de maio de 2013

Atividade 2: Análise de blogs educacionais: Pedagogia



Caro cursista,

Pesquise na Internet alguns blogs educacionais (escolas, jogos pedagógicos, cursos de pedagogia, entre outros).

Escolha 03 (três), e publique no seu blog um resumo com suas principais características:


Cabeçalho (Veja o modelo abaixo)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
CENTRO DE EDUCAÇAO - CEDUC
CURSO DE PEDAGOGIA


DISCIPLINA: TIC's
PROFª: TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUQUUERQUE
ACADÊMICO (A):


Blog 1
Título do Blog:
Endereço do blog:
Analisar em cada blog (escrever em forma de texto): objetivos, conteúdos, público alvo, designer (tipo de letras, plano de fundo), etc.

Blog 2

Título do Blog:
Endereço do blog:
Analisar em cada blog (escrever em forma de texto): objetivos, conteúdos, público alvo, designer (tipo de letras, plano de fundo), etc.

Blog 3

Título do Blog:
Endereço do blog:
Analisar em cada blog (escrever em forma de texto): objetivos, conteúdos, público alvo, designer (tipo de letras, plano de fundo), etc.

REFERÊNCIAS: (Ver Normas da ABNT)
ALBUQUERQUE, Teresa Kátia Alves de.
   Teresa Kátia: Blog da Disciplina TICs - PE419 - 2010.2. Disponível em: <http://teresakatia-disciplinatics.blogspot.com.br/2010_08_01_archive.html>  . Acesso em: 10 maio 2013. 

PRAZO DE ENTREGA: 24/05/2013

OBS.: A atividade não será recebida após esta data.
 

Atividade 1: Crie um blog


Fonte: www.blog.ecomm.com.br
Caros cursistas,
A atividade será a criação do seu blog. Sigam as orientações: da professora e do tutorial: Como criar um blog. A primeira tarefa será criar uma conta no gmail e depois criar o bog.
(Alguns minutos depois) Já criaram? PARABÉNS!!!!!
Depois de criado o blog, solicito que enviem o endereço para a ferramenta “Comentários” que tem abaixo desta mensagem.

PRAZO DE ENTREGA: 17/05/2013

Abraços, Teresa Kátia

quarta-feira, 8 de maio de 2013

Equipes dos Seminários e Temáticas





Universidade Federal de Roraima
Centro de Educação
Curso de Pedagogia
Professora: Teresa Kátia Alves de Albuquerque - teresa.katia@gmail.com

Disciplina:  Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação - PE419 - 2013.1
Carga Horária:  60 horas – Horário: 18:00 às 22:00 horas -  Dias da Semana: Sexta-feira


Ementa: 
  • A Mídia e a Educação implicações e implicações na sociedade e na escola;
  • Problematizar e tratar sobre a apropriação das novas tecnologias na sociedade contemporânea, bem como estabelecer estudos sobre o uso destes recursos na educação, concepções, teorias, tendências e metodologias; e
  • Educação a distância: princípios, métodos e organização pedagógica na Educação a Distância.

 AVALIAÇÕES:

1. SEMINÁRIOS – Trabalho em Equipe
Data de Entrega: APRESENTAÇÕES: 16/08/2013 (00h20 min por equipe)
                            TRABALHO ESCRITO: 16/08/2013

2. BLOG PEDAGÓGICOIndividual  - Data de Entrega: 23/08/2013.

 3. TRABALHOS/AVALIAÇÃO – Individual – Avaliação Contínua: 23/08/2013.

Levantamento da situação de uso das tecnologias contemporâneas, nos contextos escolares
Cada equipe deverá fazer o levantamento, junto às Secretarias Estaduais ou Municipais de Educação e/ou junto a algumas unidades escolares de suas cidades, da situação de uso dos Programas do Ministério da Educação e Ministério das Comunicações (Programa TV Escola, ProInfo, Rádio Escola, etc) e, caso considerem significativas, de iniciativas de Organizações Não Governamentais.
Esse levantamento deverá conter uma análise tendo como base a situação real do uso dos referidos Programas.
O trabalho de levantamento da situação deve ser registrado, passo-a-passo no relatório da equipe.

TEMÁTICAS:
1. Programa Nacional de Informática na Educação  (PROINFO) / Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE): Adrielli Mota, Austria Morais, Emyne Mary Abrão e Ermina Cristina Souza
 2. Tecnologia Educacional no Município de Boa Vista (NTDE): Márcia Lopes e Nayara Diogo
3. TV-Escola/Salto para o Futuro, DVD Escola, Rádio Escola: Fabrício Cavalcante, Leandro Nascimento, Lucely Pereira e Yasmine Fabiane
4. Universidade Federal de Roraima: Núcleo De Educação A Distância (NEAD) / Universidade Aberta do Brasil (UAB): Edinamar Gomes, Lídia Medeiros e Suzy Almeida
5. Universidade Virtual De Roraima (UNIVIRR): Cíntia Emanuela, Lúcia Ferreira, Shara Adriana e Teresa Cristina
6. Instituto Federal de Roraima (IFRR): Diretoria de Políticas de Educação a Distância (DPEAD): Gabriela Ribeiro e Juliana Dantas
7. Tecnologia  Educacional no Ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA):
Dirley Borges, Iolanda Lima e Luzia Rodrigues
8. Uso das TIC em Escolas de Ensino Fundamental e Médio: Janine Ágata, Lorena Lima e Steice Mickaelly
9. Sugestões de temas: .......................................................................................................

4. AVALIAÇÃO E AUTO-AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA

 Referências
ALBUQUERQUE, Teresa Kátia e MATTER, Nely.. Unidade 1 – Tecnologias e mídias contemporâneas na educação. In: CAMPELLO, Sheila Maria Conde Rocha e GUIMARÃES, Leda Maria de Barros. Módulo 12 – Tecnologias contemporâneas na escola 2. Brasília: LGE Editora, 2010.
Ministério da Educação: Disponível em: http://www.mec.gov.br/ Consultado em: 05/12/2005.
Proinfo. Disponível em: http://www.proinfo.mec.gov.br/ Consultado em: 05/12/2005.